“2019最美校园书屋”推荐条件

1.学校重视图书馆工作，每学期认真制订切实可行的工作计划和进行学期工作总结。图书资源应用充分，注重营造良好的读书氛围，培养学生形成阅读习惯。

2.图书馆有独立馆舍（室），建立藏书室和阅览室，建筑满足其使用功能和安全管理要求。

3.图书馆藏书结构合理，复本量合适，满足师生借阅需求。生均纸质书刊馆藏数量达到小学25册以上、初中35册以上、高中45册以上，每年生均新增（更新）纸质图书不少于1本。在文献信息资源建设中要统筹纸质资源、数字资源和其他载体资源。

4.图书馆各项规章制度健全，管理科学、规范。

5.图书馆纳入学校信息化建设，图书管理、借阅实现计算机自动化管理或网络化管理。

6. 完善图书经费财产的管理，加强图书经费使用的监督检查。学校要将图书馆建设经费纳入年度预算，图书馆有年度馆藏分析和采购计划。

7.根据学校规模按比例配置相应数量的专（兼）职图书馆管理员，人员相对稳定。图书馆管理员热爱本职工作，热心为师生服务、责任心强，掌握图书管理业务和计算机操作技能。

8.学校图书馆充分利用走廊、教室等边角空间，创新书刊借阅方式，优化借阅管理，创建泛阅读环境。读书活动形式多样，丰富多彩，效果良好。图书馆为教育教学和科研活动提供有效的信息支撑，能够配合学科教师开设阅读指导课，对学生进行课外阅读指导。

9.图书馆（室）向师生实行借、阅合一的全开架借书服务，每周开放时间原则上不少于40小时。

 10.图书馆需在本区域内图书馆工作有带头引领作用，对所在区域内图书馆工作相对薄弱的学校，有结对帮扶具体举措。

附件4

“2019最美校园书屋”申报表

备注：1.推荐理由不超过200字，概括说明被推荐单位的突出事迹。

         2.主要事迹可附页，以图文并茂的形式介绍图书馆（室）建设、配备、管理、使用等情况。 

附件5

“2019中小学图书馆榜样人物”推荐表

 推荐单位：

“2019最美校园书屋”推荐表

推荐单位：

备注：近三年获得过安徽省“中小学图书馆榜样人物”“最美校园书屋”荣誉称号的单位及个人不再推荐。