教学教研

Teaching and research

教学动态

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合肥三中召开课题工作专项会议

为推进学校课题研究工作的开展，切实做好今年申报成功的新课题的开题工作和前一年立项课题的中期评估工作，合肥三中于5月26日下午在君尧楼九楼一号会议室召开课题工作专项会议。教学副校长陈卓、教科室主任郑书建，语文、数学、物理、地理、历史等五个学科课题的负责人及主要成员参加了会议，会议由教科室副主任袁艳主持。 ...

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合肥三中积极开展信息技术2.0与新课程的融合教学活动

5月11日，合肥市教育局“整校推进”试点项目集中研修——基于核心素养的语文大单元教学“一课三上”活动在合肥三中多功能厅举行。合肥市教科院信息技术应用研究中心田钰主任、合肥六中教研室主任胡成方老师、全国优秀语文老师广东省广州市南武中学罗日明老师、合肥三中毛晓斌校长、合肥三中陈卓副校长以及信息技术2.0“整校推进”项目示...

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合肥三中与金牛中学开展校际教研交流活动

3月25日下午，庐江金牛中学一行14人在校长吴海洋、教学副校长刘荣举的带领下，来到合肥三中，两校联合开展校际教研活动。本次教研活动主要针对高三语文、政治、地理、化学、生物等五个学科的高考复习以及体育手球特长教学进行深入地交流与探讨。交流活动分三个阶段进行，第一阶段为课堂教学，合肥三中语文方婷婷老师、政...

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合肥三中信息技术课题组积极参加合肥市大单元教学展示课研讨活动

3月23日上午，合肥三中信息技术课题组全体成员在组长张丁根老师的带领下参加了合肥市基于核心素养导向的单元教学展示课研讨活动。本次活动在合肥一中举行，参加活动的有安徽省教育科学研究院信息技术教研员方其桂老师、安徽省教育科学研究院通用技术教研员胡敏老师及市县区技术学科教师。研讨活动由合肥市教科院田钰主任主持。...

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合肥三中英语组积极开展 “我为校庆上堂课”活动

为了提升我校英语教师的专业素养，提高教师教育教学水平，提高英语课堂的教学效率，帮助青年教师成长，恰逢合肥三中百年校庆之际，合肥三中英语教研组积极组织参与“我为校庆上堂课”活动。合肥三中教科室对本次校庆公开课活动作了详实的安排，参与公开课展示的各位英语组青年教师积极准备，认真备课，钻研教材，精心设...

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站稳三尺讲台续写百年辉煌

随着2020年12月16日，星期三上午第二节课下课铃声的响起，合肥三中政治教研组“我为百年校庆上节公开课”活动划上了完美的句号。本节课的授课老师是朱娜娜老师，授课内容为《用发展的观点看问题》。作为刚刚走上讲台的老师，课程设计完整、有新意，学生参与度较高；课程过程中遇突发情况，能冷静处理，临危不乱。当然教学中还存在...

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合肥三中思政教研组积极开展“我为校庆上堂课”活动

北风乍起天渐凉，草木摇落露为霜。11月25日上午8点45分，伴随着上课铃声的敲响，合肥三中思政教研组的全体老师齐聚高二（7）班，认真聆听蒋自路老师的公开课《世界是永恒发展的》。恰逢合肥三中百年校庆，蒋自路老师采用活动课程，探究议题式教学模式。以百年三中辉煌发展的历史和合肥市发展的方方面面两条线贯穿整个教...

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“喜迎百年校庆，构建课程思政” ——合肥三中第一届“课程思政”教学大赛圆满落幕

2020年11月25日下午，合肥三中第一届“课程思政”教学大赛圆满落幕。本次大赛以迎接三中百年校庆为契机，旨在进一步贯彻习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，落实“立德树人”根本任务，全面推动学校课程思政教学改革，深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育元素，将学科教学与思政教育有机结合，使各学科...

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合肥三中“我为校庆上堂课”系列活动（二）

合肥三中即将迎来百年华诞，数学组积极开展系列教研活动为校庆献礼。历时两个月，六位青年教师积极参与，六节风格迥异的数学课，数学组全体老师的积极地听课评课，数学组全体老师用他们的努力，营造了浓厚的教研氛围，为三中百年校庆献上了自己的贺礼！认真备课，仔细钻研，精心设计，形成了六节风格各异的数学课。赵曼...

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逍遥津畔庆华诞百年三中育英才——合肥三中语文组积极开展“我为校庆上堂课”活动

为贯彻落实党的教育方针，进一步加强教师队伍建设，强化“立德树人”的教育理念，迎接合肥三中百年诞辰，语文组积极组织校内公开课，参与学校“我为校庆上堂课”主题教学活动。2020年11月3日下午第一节课，全校语文老师齐聚高一年级（9）班，观摩孙一乔老师的《致敬最美劳动者》单元教学课。孙一乔老师作为今年合肥三中的新...

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合肥三中物理组积极开展“我为校庆上堂课”活动

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，迎接三中百年校庆，物理组积极参加学校“我为校庆上堂课”主题教学活动，开展组内公开课。2020年11月2日星期一上午第二节课，合肥三中物理组的全体老师齐聚于此，认真聆听黄文静老师的《自由落体运动》这节课。为了更好的完成这节公开课，黄老师课前做了充分的准备，精...

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