为贯彻落实《中共合肥市委教育工作领导小组印发<关于统筹推进疫情常态防控促进学生身心健康的实施意见>的通知》（合教组【2020】6号）精神，合肥三中在2020年暑期开展了以美育、体育、劳动教育为主的“学习共同体”实践活动及主题征文活动。

在班主任和家长的指导下，学生根据自己的兴趣、爱好和特长自愿组成德、智、体、美、劳等学习小组，开展不同类别、形式多样的“学习共同体”实践活动。例如：体育共同体小组的同学学习拳击、篮球等项目；美育小组体验了泥塑、绘画；劳动教育小组参与了志愿服务；智育小组制定学习目标，分享阅读的书籍，交流学习经验......

为深化活动内容，帮助学生挖掘学习资源，在实践活动的基础上，学校组织开展了“学习共同体”主题征文活动。

同学们兴趣盎然，踊跃参加。他们用写实的语言记录了自己的活动过程及所思所想。有的感叹安徽省博物馆给自己带来的震撼；有的记录通过学习小组如何提高自己学习的积极性和主动性；有的通过体验陶艺制作，获得了合作和坚持不懈的勇气；有的通过感受拳击运动，体验了肌肉充血带来的丝丝颤抖和压力的释放......

每篇征文内容丰富，情感细腻，真情实感地表达了“学习共同体”实践活动给自己带来的收获和成长。经专家认真评审，评选出优秀作品38篇。

学生通过参与学习共同体实践及主题征文活动，不仅增长知识，拓宽视野，提高动手能力，转变解决问题的思维模式，而且有助于促进他们身心健康发展，融洽同学关系和家庭亲子关系。同时培养了自信心及社会责任感，促进了学生德智体美劳五育融合及全面发展。