为促使教师审思高三备考工作过程中的得与失，在总结中明确方向，在分享中汲取智慧，在鼓舞中坚定信念，11月27日下午，合肥三中高三年级部全体教师齐聚君尧楼七楼党建活动室，共商高三备考策略。会议由年级部主任蒋自路主持，校长沈龙海、教学副校长陈卓、德育副校长杨庆吉参加了本次会议。

会议伊始，教学委员卫骏峰结合本次期中考试情况进行了全面而深入的分析。他通过详实的数据对比，展示了各班级、各学科在半学期备考工作中的优势与不足，让每一位教师对班级学情状况有了更为清晰的认识。他指出，期中考试不仅是对学生知识掌握程度的一次检验，更是对教师教学效果的一次阶段性评估。在肯定了老师们辛勤付出所取得的成绩的同时，也针对存在的问题提出了具体的改进建议。

优秀学科教师代表杨慧老师分享了本学科的备考方法与策略，为其他学科教师提供了有益的借鉴，让大家对备考方法的优化有了更深入的思考。优秀班主任代表孙莉莉老师分享了班级管理的宝贵经验：要始终坚持“以人为本，关爱每一位学生”的理念，关心、关注、关爱每一个学生，促进学生身心健康发展。孙老师的班级管理经验让其他班主任深受启发，认识到班级管理不仅要有严谨的制度，更要有温暖的人文关怀。

德育副校长杨庆吉强调高三尽管面临高考的巨大压力，常规管理绝不能有丝毫松懈，必须坚守常规管理的底线，以身作则，引导学生树立正确的行为准则和价值观；教师要以敏锐的洞察力及时发现学生的心理变化，用热心的关怀和专业的心理辅导为学生排忧解难；既要对学生严格要求，促使他们在学业上不断进取，又要以慈爱之心呵护他们的心灵，让学生在充满爱的环境中茁壮成长；要与家长保持密切沟通，及时反馈学生的在校情况，共同为学生的高考冲刺保驾护航。

教学副校长陈卓给高三全体教师带来以《细研深析谋增效 行稳致远促提升》为主题的精彩讲座：级部工作要有超前意识，要站在学生和家长的角度思考问题，充分考虑到他们的需求和期望；高三的压力如影随形，学生的心理防线可能随时面临挑战，教师要通过多种形式，帮助学生排解压力，稳定信心；实施恰当的目标管理，引导学生制定合理的奋斗目标，激发学生的内生动力；班级管理要营造积极向上的班级氛围，课堂管理要确保纪律严明、秩序井然，作业管理要根据学生的实际情况进行分层布置；培优拔尖与补缺补差相结合，对于不同层次的学生，要因材施教，为他们提供个性化的学习方案和进行有针对性的辅导。

校长沈龙海强调目标与措施的落实是高三教学工作的基石，要将目标转化为切实可行的行动方案并坚定不移地贯彻执行；精准分析班情和学情是因材施教、提高教学质量的关键，要深入了解班级整体的学习状态、纪律情况以及学生之间的互动关系，以便更好地进行班级管理和教育教学工作；家长会作为家校共育的重要桥梁，教师要走进家长会积极倾听家长的意见和建议，形成家校教育合力；增进师生交流是构建和谐师生关系、促进学生成长的重要途径。教师要成为学生的良师益友，在学生迷茫时给予指引，在学生沮丧时给予鼓励；“教师动起来”，教师要积极主动地投入到教学工作中，不断探索创新教学方法，提高课堂教学效率；“学生静下来”，通过加强班级纪律管理，为学生创造安静、有序的学习环境，使学生能够专注、沉稳，心无旁骛地投入到知识的学习和积累中。

此次高三期中教师大会的圆满召开，为高三年级在高考备考的漫漫征途中注入了新的活力与智慧源泉。全体高三教师在审思过往教学得失的过程中，明晰了方向，找准了目标；在相互交流、经验分享和科学引领的总结中，并肩同行，携手共进。我们坚信，合肥三中团结一心、砥砺奋进的高三教师团队必将书写出属于自己的教育华章！