刘守文，男，1983年生，中共党员，合肥市第三中学数学学科主任，高级教师。从教以来，潜心执教，静心育人，对待工作兢兢业业，默默奉献，始终如一，教育教学成果丰硕，2024年8月，被评为“安徽省优秀教师”。

坚持为党育人、为国育才，理想信念坚定。他热爱教育事业，积极发挥党员先锋模范作用，牢记初心使命，始终把敬业之心、仁爱之道作为自己工作的准则和方法，把无私的爱奉献给学生，努力做一名有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的好老师。2023年1月，他被推荐为合肥市教育局“贯彻党的二十大精神争做‘四有’好老师”宣传对象，他的先进典型事迹于2023年9月在合肥广播电视台《庐师风尚》栏目“学习党的二十大精神，争做‘四有’好老师”系列节目第十五期播出。

以德育人、以身立教，坚持德育为先。他关爱学生、严于律己，为人师表，深受学生尊重和爱戴。他关心学生的学习与生活。无论多忙，他都会抽出时间耐心地为学生们答疑解惑。他用爱心、耐心与宽容心温暖学生心灵，守护学生成长。而他的付出与努力，学生们和家长们也是看在眼里，记在心里。在学生眼中“亦师亦父”的他，曾多次被评价为学生最受欢迎的老师。

落实素质教育，坚持研究学生、改进教法。他立足课堂一线，潜心研究学生，，尊重学生认知和身心发展规律，积极落实“双减”政策，坚持素质教育。创新课堂教法，关注教材知识的整体性和知识间逻辑关联，践行单元教学理念。采用“微探究”式课堂教学方法，既关注学生参与课堂探究，又关注教师课堂引领作用，体现了以教师主导、学生为主体的教育理念，成效显著。

练就过硬本领，关注专业发展、教研合一。他坚守教育教学一线，学习最新教育理论和专业知识，不断充实和提高自己，练就过硬教学本领。他积极学习课程标准理念，落实核心素养导向的课堂教学。注重教育行动研究，做到教研合一，取得丰硕成果：2019年一师一优课课例荣获教育部部优，2023年基础教育精品课案例荣获教育部部优；撰写论文、教学案例先后荣获合肥市论文、案例评比获一等奖4次，2024年合肥市论文评选一等奖并推荐省级评选；在数学CN期刊发表论文18篇，其中北大中文核心期刊1篇；主持合肥市教育规划课题一项，并于2022年结题；主持在研2023年安徽省教育科学研究项目一项；先后被评为合肥市第四批高中数学骨干教师、合肥市第五批高中数学学科带头人、合肥市第四届教坛新星。