为落实立德树人核心任务，实现“为党育人，为国育才”的目标，切实提高2025届高三复习备考的质量水平，2024年9月3日上午，合肥三中高三生物组教研组全体老师赴合肥四中参加了合肥市2025届高三生物学复习备考研讨会。

本次复习研讨会由合肥市生物教研员雕玲主任主持，会议共分三个环节：一是合肥一中孙晓方老师评析2024年安徽生物卷的突出特点并总结复习备考的宝贵启示；二是合肥四中于会娟老师就一轮复习课上示范展示课；三是合肥四中生物组教研主任张群利老师介绍展示课的设计思路和打磨过程，并做一轮复习教学建议讲座。

合肥一中孙晓方老师围绕“突出必备知识，强化关键能力，凸显核心素养”的主题，对2024年安徽生物高考卷和九省联考卷进行了全面而细致的评析，为高三教师们提供了宝贵的复习建议和策略。孙老师指出，今年安徽高考生物试题出题风格变动比较大，教师要主动适应变化，关注新旧教材变动的知识点，适度衔接拓展大学教材，注重复习的系统化和结构化，在教学中创设真实情境，培养学生关键能力和科学思维。

针对很多老师存在“高三一轮复习课怎么上、与新授课有什么区别”的困惑，合肥四中于会娟老师展示了一节一轮复习课，授课的内容为《细胞增殖（第2课时）》。于老师以大单元教学和教学评一体化为理念，打散课本知识，围绕“遗传物质如何分配”这一核心问题，重新安排本节复习课教学内容，设计了两个任务共3个活动，熟练运用智慧课堂开展教学和与学生的互动活动。

随后，合肥市生物教研员雕主任随机邀请了两位参会教师对于老师的课堂进行了点评，并邀请了合肥四中生物组教研主任张群利老师对此次展示课的设计思路和备课过程进行说明。张老师结合本校教学经验和学情，还带来了题为《素养导向的高三生物学一轮复习教学建议》的报告，报告指出在一轮备考过程中，老师要研读上位文件，把握高考方向，研究高考题，熟悉新教材；要关注学生学情，以学定教，培养学生关键能力；要关注科技前沿、社会热点和传统文化等，并注重学生实验探究素养的培养。

会议的最后，雕主任对本次活动进行了总结性发言，指出本次活动的安排意图，并对于老师的课堂进行了点评，接着针对生物一轮复习备考提出了建设性建议。

此次高三生物学复习备考研讨会的成功举办，为合肥三中高三生物教研组提供了一个宝贵的学习和交流平台，为后续的一轮复习教学明确了方向，提供了良好的复习策略和备考方法。本次活动也为2025届新高三备考创造了一个良好的开端，全体老师将以更加严谨的态度、更加扎实的工作助力学子们乘风破浪，驶向成功的彼岸。