在近期公布的2024年合肥市中小学教育教学论文和2024年合肥市中小学实验教学说课大赛评比结果中，合肥三中取得了优异成绩，共有16位教师获得奖项。其中，杨芙蓉老师的《高中语文小说阅读中思辨能力的培养策略研究——基于“思辨性阅读与表达”任务群的思考》、刘守文老师的《结构化统领的高中数学单元教学：内涵、原则与实践路径》和张露露老师的《项目式学习在综合实践活动课中的应用探究——以高中校本课程<庐州府的前世与今生>为例》荣获教育教学论文一等奖，贺如梦、陈玉玲、张童彤、陈磊、张丁根老师获教育教学论文二等奖，张欣荣、吴雪、卢冰、周齐、胡双燕老师获教育教学论文三等奖，代苗苗、姜薇薇、李婷老师获实验教学说课大赛二等奖。

在此次论文和说课评选工作中，学校领导高度重视，组织专家进行校内初评和指导。各学科教研组认真准备，进行多次线上线下讨论。参赛教师们虚心听取建议，认真推敲，反复打磨，最终脱颖而出。

教而不研则浅，研而不教则空。自普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校建设工作推进以来，合肥三中坚持教学与教研两手抓，致力于营造良好的教科研氛围，各学科教研组积极开展教研活动，努力打造高质量教师队伍，活跃在教科研的前线阵地上。今后，学校将继续加强教研制度建设，提升教研工作的专业化水平，走教学质量立校之路，树科研质量兴校之风，丰富新课程新教材实施成果。