夏末秋初，暑气仍存，2019年8月24日，在中国教育电视台的精心组织下，合肥三中与合肥九中全体教师汇聚一堂，开展了为期一天的暑期集中培训。本次培训是2019年合肥市第二批校本示范校项目的一项重要内容，旨在面对即将到来的新课改，加快推进项目学校教师观念的更新，提高教师的课堂教育教学水平及课程开发能力，促进教师的专业发展。

上午9点，在简短的开幕式后，由南京市秦淮区教师发展中心专家丁玉祥老师首先带来了《高中阶段学科核心素养的认识理解及其对课程教学的启示》的精彩讲座，丁老师从高中课程标准的修订变化，核心素养提出的现实原因，学科核心素养的认识理解，基于核心素养的单元教学，核心素养的若干建议，深入浅出地剖析课程改的背景和意义，是落实新时代立德树人教育根本任务的根本途径。与国际教育发展对比，培养学生的核心素养是当下全球化发展的时代趋势和要求。若想核心素养能够有效落地，则需要教师早谋划，提前介入，加强理论学习，研读学科课程标准，关注专业性期刊，促进专业能力和教育教学水平提高以适应新课改形势下对教师的高要求。

下午，由上海市金山区教师进修学院干训部主任高纪良老师带来《高考新政3+1+2模式解读及选课走班的操作》的讲座。高老师的讲座诙谐幽默，用改编歌曲的新颖方式唱出了当下教学的问题，从教师，学生的角度分析教育改革是必然的。强调新课改中的变化，改变以往的以分视人的弊端；不再区分文理科，宣传传统文化；侧重考查学生多年的积累，降低试卷难度，增加广度；完全指向全面素质教育；引导教育模式的改变，网络课程的强化；向培养拔尖创新人才方向转型；构建中国诚信体系；突出学涯，生涯教育的重要作用。从实践视角介绍了高考新政下的上海方案与312方案的联系与发展，指出课改之路是曲折探索中不断总结经验教训以促进方案的革新，提升选课走班的有效性。

安徽省即将全面开展新一轮课改，在新形势下教师和学校都面临新挑战。如何在课改中尽快适应时代的需求是每位教师当下不断思考的现实问题。合肥三中将结合中国教育电视台优质教育资源，进一步加强对教师的培训工作，加强校际沟通与交流，积极组织与参与各种类型的研修活动，以期促进教师观念更新与能力提升，构建一支有素养、有理想、有担当的教师团队，为百年三中的新发展奠基铺路。