为贯彻落实《关于开展合肥市第七届中小学心理健康暨第三届家校共育宣传月活动的通知》文件精神，提高师生的心理健康水平，营造温馨和谐、积极向上的校园文化氛围，我校在4月-6月，开展了以“悦学养心 向阳成长”为主题的心理健康月系列活动。

活动一：“愈”见春天：心理健康知识宣传

通过橱窗的形式，向师生及家长普及心理健康知识，让其了解、掌握心理调节的方法，促进身心健康发展。

活动二：玩动春天---高三心理减压游园会

在校内操场开展高考减压心理游园会，主要有球球大作战、动力绳、乒乓球接力赛、踩爆压力球等活动。

活动三：春声心语---广播站心灵赋能

学生通过广播播报情绪、人际关系、自我认识、信念、幸福等主题的心理文章，从中收获启发，播种人生。

活动四：笔绘春心---心理健康主题板报

班级学生通过搜集素材，以图文并茂、生动活泼的形式宣传心理健康知识，充分展示班级心理健康特色。

活动五：春晖雨露---送您一整个春天

学生根据给定的材料，制作一个属于爸妈的“春天”，并写上对父母想说的话，可以是感恩、倾诉、期待.......

活动六：春意盎然---心理健康主题班会

以班级为单位，由班主任开展了一次“爱自己，爱生活”的生命教育主题班会课，引导学生珍惜生命、热爱生命，提升对生命存在价值和意义的认识。

活动七：春心相伴---心理委员培训会

开展了主题为“守护，从看见开始”心理委员专题培训会，帮助学生进行自我探索，学会自我关怀，提高助人技能。

活动八：春光手作---扇面DIY绘画

学生以人际交往、情绪情感、心灵启迪、心理困惑，或中华优秀传统文化等为创作背景，在空白团扇上绘画，抒发内心的真情实感。

活动九：种下春天---能量树

学生写下自己的心愿、期待、憧憬、感恩等并贴在“能量树”上。心之所向，蓄势待发。内心的渴望，必然是奋发向上的力量！

活动十：趣享春日---彩绘曼陀罗

在安静、放松的环境下，学生伴随着轻音乐在曼陀罗图形上自由着色，完成后给作品命名，并利用联想思考图案的寓意、内涵、启发。

活动十一：春日有约---家长学校讲座

邀请心理健康专家开展心理健康知识讲座，给家长提供应对孩子成长过程中心理困惑的建议，共同维护学生身心健康发展。

活动十二：春悦赋能---教师心理减压团辅活动

5.25心理健康月系列活动的开展，让学生释放了心理的压力，感受到了生活中的小美满，提高了学生的心理健康意识和自我调节能力，培养了积极向上的心理品质。希望每一位三中学子，都能满怀憧憬，带着希望，拥抱蔚蓝的天、感受自由的风，在爱的滋养中体会成长的魅力！