为积极践行“三新”理念，聚焦培育学生学科“核心素养”的课程目标，促进教师专业成长，全面提升集团成员校的教育教学质量，合肥三中与合肥六中生物组于2023年12月5日在合肥三中录播教室举行了“同课异构”教学研讨活动，参与本次听评课环节的还有来自肥东梁园中学等兄弟学校的生物组老师。

本次生物组“同课异构”教研活动的课题为人教版（2019）高中生物必修1“分子与细胞”4.1被动运输 第一课时。来自合肥六中的汪冉老师和合肥三中陆翰风老师围绕该课题各展风采，呈现出了精彩的教学课堂。

合肥三中陆翰风老师上课

合肥六中汪冉老师上课

来自梁园中学的吴俊洋老师对两位授课教师的课堂进行了点评，肯定了陆老师的专业知识素养，赞扬了汪老师的授课思路，对两位老师的授课逻辑提出了更严谨的建议。

来自合肥六中的嘉宾朱云鹏老师对两位授课教师的语言表达、逻辑思维、信息技术能力、专业素养进行了高度肯定，并从学科交叉、过程性评价、上课思路、课堂提问等方面提出了专业、具体的建议。

合肥三中杨俊超老师在评课时肯定了陆老师作为一名新教师敢于承担校际公开课的勇气，对其教师专业能力的进一步提升提出了建议和期待。杨老师高度认可了汪老师的课堂深度，他认为汪老师精心设计了六个问题引出“渗透作用”的相关知识，并就“渗透装置”展开了四个变式装置，其教学内容非常有层次性和逻辑性；但为了兼顾课堂时间和课堂容量，他建议汪老师去掉“抽去多余液面”的一组变式。

同课异构展风采，专家点评促成长。本次教研活动加深了校际间联系，各位老师在思维碰撞中感受到了不同的授课风格，在比较中寻找共性，扬长避短，提升了自身的教学水平。