为进一步推动2023年课题研究工作，提升教师科研能力，辐射带动教学教研提质，合肥三中于2023年6月28日下午14：30在君尧楼九楼会议室召开2023年课题中期评估会。会议邀请了合肥二中副校长童智祥、合肥六中教研室主任王力群、合肥十中教研室主任伍旭清担任评估专家。合肥三中副校长陈卓、教科室主任郑书建、教科室副主任袁艳、八个课题负责人参加会议，会议由教科室副主任袁艳主持。

会议第一项为2023年新立项课题的开题报告修订版的再审核。课题组负责人张嘉柔老师、张虹老师、张露露老师、周齐老师和汤雨莹老师根据此前参加的合肥市教育科学规划课题开题论证会后的修订，陈述课题研究开展情况和改进措施。五个课题组汇报后，三位专家逐项分析了各课题组的优势和不足，肯定了课题研究中的创新性，并对概念界定、研究方法、表述方式等内容提出了修改意见。

会议第二项为2022年立项课题的中期评估。陈磊老师和杨晓娟老师分别从课题核心概念界定、研究目标、研究内容、研究方法、研究计划落实情况、阶段性成果情况、课题研究存在的问题与反思、课题研究后续设想等方面进行课题中期总结汇报。三位专家充分肯定了两个课题组取得的中期成果，研究目标明确，工作过程扎实，理论和事件成果丰富，并就语言规范、成果分类、样本偏差等方面提出了中肯的意见和有效的做法。

会议第三项由方婷婷老师就《高中语文大单元教学中学生思辨能力培养策略研究》做经验分享和交流。方老师分享了课题专题公开课、研讨会、问卷调查报告、专家讲座、主题征文、学生学习笔记、思维导图、研究性学习案例、辩论赛等课题研究方式，展示了丰富的课题研究成果，并阐述了后期工作安排，为其他课题组的研究提供了诸多思路。

会议最后一项，副校长陈卓进行总结发言。陈校长指出，本次课题期中评估会既是一次专家指导会，也是一场课题培训会，会议不仅是对2022年立项的两个课题组的中期评估，也涉及到今年开题的五个课题组和即将结题的一个课题组，为教师解答了开题、中期和结题等环节的困惑。最后，陈校长代表学校感谢三位专家不遗余力的殷切指导，也对各课题组表示鼓励和支持，希望更多的教师深入课题研究，提升教科研水平。

近年来，合肥三中课题研究成果丰硕，涉及学科领域广泛。本次课题期中评估会为在研课题的工作开展指明了方向，学校将继续加大对课题研究的投入力度，借力课题研究，促进课程改革，充分发挥课题研究的实践价值。各课题组负责人也将在会后及时总结，认真思考专家组提供的意见和建议，推动课题研究工作取得突破性进展。