著名的音乐教育家奥尔夫说：音乐教师的作用不是去鉴定音乐素质的好与差，而是让学生心中的音乐种子去生根发芽。3月30日下午，合肥三中艺术组汤雨莹老师在校内开展公开课，为大家展示合唱模块第三单元《合唱的节奏》之实践课程《凤阳歌》。

课程伊始，汤老师播放电影《大路》中插曲《凤阳歌》，并引导学生通过观察视频中演唱、场景等，感受歌曲背景。学生从视频中感受到凤阳百姓虽饱经风霜，但依然对生活保持积极乐观的态度。在对歌曲的深入剖析中，汤老师首先对歌曲的主旋律进行教授，并在演唱中及时纠正学生出现的咬字、节奏等问题；其次，在聆听无伴奏合唱作品后逐步引导学生演唱《凤阳歌》二声部旋律，从而与主旋律声部相互配合。最后，汤老师引导学生再次观察《凤阳歌》视频中用到的的伴奏乐器，并尝试进行歌曲的二度改编，学生使用各组分发的乐器对歌曲中节奏及歌词进行编创，并上台进行小组展示。该过程的学习，不仅提升了对中国传统民歌的审美感知、文化理解，也增强了对音乐的艺术表现能力。

本单元为《合唱的节奏》，在教授的三个环节中，教师都对节奏进行了一定的要求。第一环节要求齐唱时节奏需统一；第二环节要求在无伴奏合唱中相互聆听对方的声部，从而保持两个声部和谐统一；第三环节要求编创的节奏型与歌曲相融合。通过观摩本节课，可以看出教师教学工作准备充分、课程重难点清晰、课堂氛围良好、师生互动积极。

本次校内公开课，既加强了教师间相互交流、共同学习的目的，也促进了学校艺术组教师的专业成长。相信在未来漫漫教学之路上，青年教师们可以绽放出更加耀眼的光芒，从而促进三中艺术教学的蓬勃发展。