为深入开展新课程新教材教学研究和实践探索，切实提升教师的教育教学技能，有效发挥高级教师引领示范作用，合肥三中于12月下旬开展了2021年度高级教师示范课系列活动。高一年级部主任、历史教研组高级教师郑书建潜心研究教学过程，精心设计教学环节，于12月24日上午在君尧楼录播教室展示中外历史纲要上册第19课《辛亥革命》。学校领导、历史组全体成员及部分老师参加听课评课活动。

郑书建老师首先以张鸣的《辛亥，摇晃的中国》一则材料导入新课，引导学生思考辛亥革命发生的必然性和偶然性，并对“武昌起义”和“辛亥革命”进行了概念解读，接着以“旧邦新造，走向共和”为主题开始新课的讲授。在第一部分“追求共和：资产阶级民主革命的兴起”中，郑老师以时间轴的形式带领学生回忆第五单元的内容，分析辛亥革命的背景，并结合教材介绍清末新政、预备立宪等清政府自救措施，解决“辛亥革命爆发的历史条件”这一问题，与导入相呼应。在第二部分“创建共和：武昌起义与中华民国的建立”中，郑老师将时间轴和历史地图相结合，分别讲述武昌起义与中华民国建立的过程，落实时空观念。在第三部分“共和丰碑：辛亥革命的历史评价”中，郑老师展示多则图文史料，引导学生多角度分析评价辛亥革命的功绩和局限性，培养学生辩证分析历史问题的能力。最后针对“辛亥革命成功还是失败”这一问题开展课堂讨论，以《胡汉民自传》中的一则材料升华总结。

课后，历史教研组于君尧楼录播教室开展评课活动。全组教师各抒己见，充分讨论，对该课的教学设计和课堂效果予以高度肯定。该课结合学生具体学情择选史料，注重发挥学生的主体性，提升了学生的课堂参与感，培养了学生时空观念和史料实证的学科核心素养，教学重点突出，取得了良好的教学效果。

此次高级教师教师示范课活动让历史组全体教师获益颇多，有效发挥了高级教师的引领示范作用，具有很大的借鉴学习价值。大家将以本月开展的各学科高级教师示范课活动为契机，互学互促，推动课堂教学效果和学校教学水平的提高。