为有效开展新学期教研工作，切实提升学校教研水平，合肥三中于9月8日下午4点召开2021-2022学年第一学期教研工作会议。副校长陈卓、教科室主任郑书建、教科室副主任袁艳以及全体教研组长参加会议，会议由教科室主任郑书建主持。

会议首先由袁艳副主任布置本学期的教科研工作。袁副主任强调，各教研组、备课组要及时提交工作计划和基于学科核心素养的大单元教学模板，提醒教师完成新课程新教材实施国家级示范区示范校全员研修工作。同时，袁副主任对学校近期的论文评选和校内公开课等相关工作进行部署，鼓励教师积极参加教育教学论文撰写和各类教学比赛，提升自身教学教研能力。

随后，郑书建主任强调相关内容。郑主任指出，磨课是教研活动的重要形式，要高度重视磨课的常态化开展。课题研究和论文撰写对于教师专业成长和教研组水平提升具有重要意义，各学科要稳步有序开展课题的申报研究和论文的撰写提交。同时，郑主任还强调，近几年许多青年教师加入三中教师队伍，他们是年轻且富有活力的群体，各学科教研组长要注重对青年教师的培养。另外，教师应当具备工作的规范意识和时间节点意识，高效完成各类教学教研任务，提升工作效率。

最后，陈卓副校长做总结讲话。陈校长指出，我校的教研工作正处在多元的新形势之中，新课程、新教材、新高考的“三新”时代到来，各年级、各学科面临着不同的备课、备考任务，“十不得”、“六严禁”、“双减”政策等的实施要求我们不断完善教学教研管理办法。同时，陈校长提出了本学期教研工作的主题词“精准”，希望各教研组认真落实“精研”、“精教”、“精练”、“精考”的要求。另外，陈校长对各学科教研组的建设提出了四个“建构”：一是内容建构，各教研组围绕“三新”加强研究，对相关内容要进行专项解读；二是组织建构，工作责任落实到每一位组员；三是人员建构，充分发挥优秀教师的引领带动作用，强化青年教师的培养；四是制度建构，进一步建立健全教研活动考核体系。

新学期，新起点，新征程。本次会议为新学期教科研工作的开展指明了方向，学校各教科研部门将同全体教师共同努力，群策群力，充分发挥团队协作力量，助力学校教科研工作再创新高。