教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。为大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，培养一批优秀的青年教师，进而提升全校教师的教育教学能力，成为现代型优秀教师，合肥三中于2024年10月23日下午四点十分在君尧楼二楼多功能厅召开青年学校开班仪式。仪式由教科室副主任袁艳主持，校长室、教科室、政教处、年龄不满35周岁及近3年入职的青年教师参加会议。

会议的第一阶段是合肥三中青年学校成立仪式。

仪式第一项，陈卓副校长宣读《合肥三中青年学校建设方案》，并做指导性发言。方案明确指出，青年学校建设的目标是加强教师队伍思想政治建设，涵养高尚师德师风，提升教师专业素养。陈校长强调，学校将从师德建设、理论学习、教学能力、科研能力、班主任工作能力等方面落实培养内容。根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划，开展理论学习活动、教学指导活动、科研引领活动、各类教学活动、班主任指导活动、跟踪评价活动等，提升教师教书育人能力，深化教师队伍改革创新，优化教师资源配置。

仪式第二项，沈龙海校长做指导讲话。沈校长指出，青年教师是学校发展的先力军，青年学校的成立是学校加强师资队伍建设的重要举措。学校将为青年教师们提供丰富的学习资源和广阔的发展空间，鼓励青年教师们勇于探索、不断创新。同时，沈校长还强调了教师的责任和使命，提出“四个坚持”，坚持目标导向、问题导向、过程导向和结果导向，希望青年教师们能够以高度的责任感和使命感，全身心地投入到教育教学工作中，规范职业发展路径，为学校的持续发展凝聚力量。

会议的第二阶段是观摩合肥三中跨学科课程思政教学展示。高一年级部李梦、张童彤和吴梅老师在教科室和第三党支部的指导下，围绕“生态文明”这一主题，进行跨学科同主题异构。通过深入挖掘高中教材中的相关内容，以课程标准为基础，将课程思政与生态文明教育有机结合起来，突出生态文明、环境保护的知识教育和理念引领。在历史、政治和地理课程中有机渗透生态文明教育，进行跨学科课程开发，使专题教育、学科资源与课程思政相互融通、相互促进，形成完整的生态文明教育内容体系，落实立德树人。

此次开班仪式的成功举办，标志着合肥三中在青年教师培养方面迈出了坚实的一步，也将为学校的持续发展注入新的活力。合肥三中青年学校将为青年教师提供全方位的发展机会，助力他们快速成长为学校的中坚力量，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。相信在这个充满挑战与机遇的平台上，青年教师们将不断超越自我，在专业成长的道路上迈出坚实的步伐，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育贡献力量。