为进一步加强新高考背景下学生生涯规划教育，提升教师在指导学生发展、引领学生成长方面的能力，合肥三中于3月17日—3月19日举办了生涯教育种子教师培养暨生涯规划师（中级）认证培训。本次培训由上海远播教育研究院承办，高一年级全体班主任参与。

3月17日下午14:00，合肥三中副校长杨庆吉出席开班仪式并做了精彩致辞：他鼓励参训老师们利用此次机会多学习、多沟通，为指导新高考选课走班做好知识储备。希望大家认真参加培训、学习，在思维的碰撞中产生对指导学生选课、生涯教育工作的新认识、新思考。

随后的三天里，三位专家分别从不同的角度为参训教师们带来了丰富的精神食粮。倪竞老师以生涯基本概念与主要内容为主题，从生涯基本概念、内部探索途径、外部探索途径等方面进行了详细讲解，并用一个个生动有趣的互动游戏，带领大家认识了生涯规划的概念、内涵及教育途径。倪老师专业功底深厚，讲解风趣幽默，他深入浅出的授课有效提升了学员们开展生涯教育课程和活动等方面的能力。

董艳菊老师在培训中具体介绍了高考改革背景下各地区的应对策略，以及学校生涯教育顶层设计方案。她结合具体案例，带领大家认识了安徽新高考的“3+1+2”模式。在此基础上，董老师对学员们进行了生涯规划培训和指导，让大家深入学习了新高考背景下生涯教育的目标、价值和策略；介绍了现实的选课走班模式，并分析了每种模式的具体做法和优缺点。

许波老师从中学生涯课程设计要点和中学生常见生涯问题识别框架与辅导要点入手，以一节实践课为例，向参训老师们展示如何帮助学生通过预想的职业去选择大学专业，通过大学专业去选择院校专业，通过院校专业的选考要求去进行高中阶段的选科；结合案例分享引导教师探究生涯问题识别框架与辅导要点。

培训最后一项是国家培训认证考试。所有参训教师积极思考、认真解题，按照各项要求提交了一份份令人满意的答卷。培训后，老师们纷纷表示，为期三天的培训唤醒了自己的生涯意识，同时关注教育征途中的自我成长，为未来开展生涯教育课增强了信心和力量。

顺应“三新”教育改革的要求，高中阶段开展生涯规划教育已成为必然趋势，合肥三中以此为契机，通过组织教师参加生涯规划师认证培训，努力践行人人是才，人人成才的教育理念。未来合肥三中将组织教师参加各种形式的生涯种子教师的培训活动，不断拓宽教师发展新路径，助力学生生涯规划教育再上新台阶。