为鼓舞士气，精准把握高三年级下阶段的努力方向，2024年4月29日，合肥三中召开了主题为“竭尽所能，全力以赴，团结拼搏，超越梦想”的2024届高三年级教育教学工作会。高三年级全体教师参会，会议由高三年级部主任郑书建主持。

会议第一项，郑书建主任首先针对2024届高三年级二模考试成绩进行了详细的数据分析。他深入分析了各科目的数据，并通过纵横对比指出了当前工作中的亮点和不足之处，并对后续工作做出了明确的指示和安排。他强调：班主任队伍要落实班级常规管理，关注学生心理变化；各备课组要集集体之智慧，全面梳理两轮复习之得失；教师队伍要加强专项训练，注重训练学生思维能力，提高学生技能。

会议第二项，高三年级历史组教研组长童珊珊老师进行了备课经验分享。她分享了高三历史组近期的复习思路和方法，提出高三备考要做到“合理安排与适时调整”“研究高考真题”“加强学生分层分类指导”，冲刺阶段的备考更要贯彻“调整（心态）、巩固（基础）、充实（补漏）、提高（能力）”的“八字方针”。

会议第三项，副校长陈卓在会上发表了讲话。他从坚定信心看数据，定心定性稳心态，持续发力干到底等方面鼓励全体老师扎实做好后期的高考复习迎考工作。他强调，高三年级教师要继续收集整理新高考最新信息，完善学科备考体系，后期教学过程中更要关注学生充分的状态，继续加强对学生备考非智力因素方面的要求，充分挖掘激发临界生的潜力。同时，他还表示学校将会为高三年级提供更多的支持和资源，共同推动学校的发展。

在之后召开的班情分析会上，各班主任认真解读本班多次联考和本次模拟考中学生的表现，总结得失，分析原因与提出应采取的措施。接着，各授课教师结合自身的教学指出学生单科的表现、学习的态度，针对不同的学生提出改进建议，进一步加强跨学科之间的沟通和协调。之后，各班级对高三学生实行分包责任制，配合班主任，牵手若干名学生，深入他们的学习、生活与心理，掌握思想动态，并将继续师生单独谈话，及时有效地开展思想工作与心理辅导，贯彻“多关注、多帮扶”的原则。

今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。本次教育教学工作会不仅是一次数据分析会，更是一次教育教学工作的反思会、动员会、推进会。合肥三中高三年级教师们将进一步为学生的学业发展夯实基础，凝神聚力，保持干劲，不负众望，再创辉煌！