为进一步夯实教学常规管理工作，加强教学各环节的质量监控，切实提高教育教学质量，合肥三中于11月15日-17日进行了期中教学工作检查。本次教学工作检查由教科室制定检查方案，安排检查人员，厘清工作责任，落实工作要求，对教师的教学设计、作业批改、听课记录本、教研组记录本、备课组记录本等情况进行了全面细致的检查。

教学设计检查重点关注了内容是否详细、完备，备课是否把握重点、难点，教学反思是否及时、深刻。在此次教学工作检查中，学校充分利用合肥市教育云平台，通过智慧校园应用检查教师们上传的电子版教学设计和课件。各备课组和教师们规范详实的教学设计和丰富多样的课件充实了校本资源库，逐步搭建起学校的线上教研平台，为后续利用智慧校园一站式平台开展集体教研奠定良好基础。

作业是学生加深理解、巩固知识的重要方式，也是教师检查学生的学习效果，及时改进教学的重要手段。作业批改检查主要关注书写格式、评价反馈、订正反思等方面。学生们书写认真工整，教师们批改细致规范，作业布置有广度和梯度，形式多样，内容丰富。

教师们的听课记录本书写认真、记录完整，呈现了授课教师的授课思路、教学亮点、师生互动，记录了听课教师的点评、建议与反思，反映了虚心求教、追求进步的态度。

教研组记录本和备课组记录本重点检查集体磨课情况。各教研组和备课组严格按照“1+3”学科教研模式，定期开展主题式研讨，既有各学科教研组统一集中学习教育教学理论、文件、政策，也有各学科三个年级备课组集体打磨教学内容。

行稳方能致远，千里源自跬步，教学质量的提升在于持之以恒抓常规。此次期中教学工作检查进一步强化了教学常规管理工作，充分利用了网络信息平台，为教师们今后的教研教学指明了方向。学校将进一步立足教学教研，推进教学常规管理工作，促进教育质量更上一层阶梯。