为落实立德树人根本任务，有效推进校本课程研发工作，完善课程体系，促进学校特色化发展，合肥三中于3月28日在君尧楼九楼1号会议室召开校本课程研发工作推进会。副校长陈卓、教科室主任郑书建、教科室副主任袁艳、各教研组长以及各校本课程负责人参加会议，会议由教科室副主任袁艳主持，共分为两项议程。

会议第一项是袁艳副主任布置近期的校本课程研发工作。袁主任强调，各教研组长和校本课程负责人需在5月底前完成校本教材和《校本课程纲要》的编写。校本教材编写体例包括教材封面、内容简介、前言、目录、正文、附表、参考书目、后记等。《校本课程纲要》包括一般项目和具体方案两个部分，一般项目包含开课教师、教学材料、课程性质或类型、学习时限、授课对象等，具体方案包含课程目标或意图陈述、课程内容或活动安排、课程实施建议、课程评价建议等。

会议第二项是陈卓副校长就校本课程研发推进工作发言。陈校长首先指出了校本课程研发及校本教材编写的“六个原则”：自主性原则、拓展性原则、实用性原则、特色性原则、科学性原则和可操作性原则。接着，陈校长对校本课程的研发提出了四点要求：一是要落实党的教育方针，遵循教学规律，落实立德树人的根本任务，符合社会主义核心价值观；二是要与三中的特色化、多样化发展方向相结合，做到“五育”并进；三是既要有特色课程，也要有学能提升课程，且学能提升课程应与国家课程互补；四是采取宽进严出的原则，验收检查时严把质量关，努力打造一批高质量的校本课程。

校本课程是学校课程体系的重要一环，是学校实现特色化发展的强有力载体。本次推进会立足学校、教师和学生的发展，让老师们进一步明确了校本课程研发的内容和路径。合肥三中将继续开发符合学生期待与学校情况的校本课程，完善课程体系，满足学生个性化需求，促进学校特色化发展。