汇聚众师智慧，启迪育人心灵。为了探寻班级建设之路，引领学生精神成长，深入探讨“双减”背景下如何提高班主任育人水平，更好地贯彻立德树人根本任务，分享班主任育人经验，借鉴学习同行治班方法，达到共同进步，共同提高。2022年1月16日，合肥三中成功举行了以“‘双减’背景下育人案例分享”为主题的第九届班主任节德育微论坛活动。校长毛晓斌、副校长冬云、陈卓，校中层以上干部、全体班主任、青年教师等60余人参会，活动由政教处李晓娟主任主持。

师说——初心育人德润心田

（一）潜心科学育人

高一级部委员孟凡慧老师结合自身班级管理经验，针对如何增强班级凝聚力，培养学生集体荣誉感这一问题提出了切实可行的措施。他指出班主任要有积极平和的心态，找出学生行为的根源。方婷婷老师从态度、速度、温度、角度对孟老师班级管理给予高度概括，称赞他的努力和付出源于责任与爱。

刘光老师以真实生动的案例：讲述了对一位过度内向学生的成功转化经验，他认为“育”比“教”更重要，“育”一个个完整的人，“育”一个个对社会有用的人是班主任的重要职责。刘守文老师在点评时说，刘光老师利用对班级个体教育影响的恰当时机，对班集体同学进行教育，充分体现了教育智慧。

张童彤老师分享在对待男女生早恋问题上的一些建议，给与学生爱和关怀、理解和尊重。学生信任老师，才能便于老师对其疏通引导。张虹老师精彩点评指出张童彤老师分享的背后则是她对孩子浓浓的爱和责任。

（二）借力智慧管理

高二级部委员束传海老师以“恒爱花开 良言暖冬”为题，分享在班级管理中对待每个学生的爱要持之以恒。引导学生告别语言暴力，学会用法律维护自己的合法权益。周齐老师在点评时对束老师的日常工作态度表示钦佩，肯定了关心与爱在教育中的重要性。

孙一乔老师以《建设健康的班级内卷文化》为主题带来了建设班级浓厚学习氛围的策略。她引用“内卷”一词，结合管理学中的“鲶鱼效应”，提出营造“健康内卷”。计玉飞老师指出孙老师视角新颖，有理论有案例，乐于与学生耐心沟通，对班级管理辛勤付出。

徐建章老师以《就让安静开启智慧之窗》谈及如何打造安静班级的妙招。他先耐心观察，找到班级较为吵闹的几个时间段和较为吵闹的几位同学，再分点突破，运用开主题班会、教师陪伴、树立榜样等多种方法。黄文静老师认为徐老师从几个关键时间段来践行有效的管理措施，执行力超强。体现班级管理中制度的预设和监管是关键。

（三）坚持德育引领

高三级部委员卫骏峰老师以《漫话中学生手机管理》为题，提出可以从让学生观看手机利弊记录片、利用新闻时事、开主题班会、做一些班级活动四个方面着手解决。李永杰老师夸奖卫老师是一位深受学生爱戴的，有教育理念和智慧情怀的青年班主任。

杨慧老师用精彩的案例讲述她对“7+X”特殊学生群体关爱的心得体会。指出教师要用发展的眼光看待学生，不急于求成，用耐心培育这些花朵，将心比心。吴景红老师认为杨老师案例生动，故事感人，办法有效，鼓舞人心。

王婷老师聚焦学生行为习惯养成教育，从了解学生不良习惯、激发动机，制定班规、持之以恒地反馈等三个方面细致讲述实施办法。吴亚丽老师指出在紧张的高三学习生活中，王老师的做法为学生的后续备考发力奠定坚实品德基础。让每个学生都拥有人生最重要的金钥匙—好习惯。

回想——匠心筑梦惠泽桃李

冬云副校长首先回顾了自首届班主任节举办以来的点点滴滴。随着一张张PPT的切换，历届班主任节的举办现场和活动盛况跃然眼前，各项优异成绩的取得离不开班主任呕心沥血辛勤付出。他同时以《提升班主任核心素养 奏响德育精彩华章》为题，从班主任的作用与重要性、班主任工作的中心任务是育人、班级管理的前提是爱心、学生成长在于活动等四个方面做了发言。也希望每一位班主任继续保持饱满的工作热情和职业精神，不断提升自己的把控能力，打造匠心，孕育桃李，为新时代教育奉献应有的责任与担当。

展望——踔厉奋发向未来

本次论坛在毛晓斌校长《踔厉奋发，赓续育人梦》总结讲话中落下帷幕。毛校长首先盛赞微论坛中各位班主任的精彩表现及点评，他用三个聚焦表达了了对微论坛的感受：一、聚焦怎样育人。各位班主任们仁者见仁，智者见智，每个人都有自己科学合理的教育理念和行之有效的工作方法；二、聚焦教育案例。九位班主任分享的案例中，不禁让人回想起自己在一线教师岗位工作时的场景。三、聚焦当下高中育人方式的转变。班主任们将先进的理念内化于心，外化于行。最后，对班主任工作提出四点建议：爱与责任是前提；努力与行动是基础；学习和借鉴是保障；总结和反思是关键。教育是最大的民生，勉励老师们将育人和成才作为自己的终极使命担当，不忘初心，踔厉奋发，赓续育人梦。

借他山之石，琢己身之玉。合肥三中第九届班主任节德育微论坛为班主任们分享经验、碰撞思维提供交流平台，相信碰撞出的治班理念能够为大家今后的班主任工作锦上添花。师者如舟，行千里而不殆，如何成为一名优秀的班主任是一个与时俱进、永无止境的命题，奋楫笃行而不辍，同心协契当可期。合肥三中的班主任团队将一路耕耘、一路收获！